各单位：

  为践行立德树人教育根本任务，根据全国、全省高校思想政治工作会议精神，教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（第43号令）的有关要求，结合我校辅导员队伍工作实际，为进一步推动辅导员队伍专业化、职业化建设，经学校研究决定，提出意见如下：

一、强化责任主体意识，严格落实工作职责。

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，要努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。各学院在坚持“围绕学生、关注学生、服务学生”的原则下，要不断强化辅导员工作的责任主体意识，进一步明确相应工作职责，切实落实好学校的各项工作要求。在处理学生日常教育管理中要以“学生提问能专业全面解答，学生要求能及时准确回应，学生利益能全心全意维护”为标准落实各项工作。

二、完善考核指标体系，实施辅导员全面考评。

各学院要认真落实《信阳学院辅导员岗位积分制考核实施细则》（校学字〔2017〕5号），根据本学院具体工作实际，可在学校积分制考核基础上，制定本学院的积分考核量化执行标准。

同时，在原有学院、部门的考评基础上，增加学生考核、自我考核、同级考核，形成全方位、多角度辅导员工作考核体系。学生考核以学生处（部）设计的辅导员工作调研问卷为基础，以随机调查为基本渠道。辅导员学生评教人数不足所带学生人数60%的，原则上取消年度绩效考核优秀资格。同级考核是指本学院辅导员老师互相考核。自我考核以提交年度工作总结为基本渠道。学院、部门以自我考核为依据，结合学院党政领导和专业教师评价等其他量化指标进行考核。所有考核结果计入最终考核成绩。

三、坚持“三集三提”，实施辅导员工作研讨会制度。

为推动辅导员工作成果凝练，促进经验分享，提升辅导员专业化、职业化建设，实施辅导员工作研讨会制度。各学院每月择期进行一次辅导员工作研讨，由党总支书记主持，学工负责人及全体辅导员参加。研讨会以本月辅导员工作为基础进行辅导员自述、党总支书记讲评、大家集体研讨为主要内容。各学院要认真总结每次研讨会的发言内容，每次研讨会结束后将纸质总结材料交至学生处（部）。学生处（部）根据材料内容和工作开展需要组织全体辅导员老师进行集中学习和经验分享，以“帮、传、带”的模式，通过“集中研讨提问题，集中培训提素质，集中分享提质量”，促进辅导员加强学习，提升职业素养。

加强辅导员队伍建设是提升我校学生工作教师职业素养的重要途径。专业化、职业化的辅导员教师队伍能够更好地服务学生成长成才，促进我校内涵建设和转型发展。各单位要充分认识到此项工作的重要性和必要性，细化考核措施认真组织落实，保证实施效果。学生处（部）要定期组织经验交流会、专项工作成果汇报会，注重成果凝练，树立先进典型，以宣讲会等多种形式进行总结宣传。多级联动，同心携手做好此项工作。

2017年11月21日